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傍晚時分，偷了個閒和舒羽到公園納涼
一走進遊樂區，遠遠地就聽見有人在叫喚我的名字
某某某！好久不見！我是妳小學同學
噯～妳是
呵呵
想不起來妳的名字
哈啦半天，聊得不是小學時光，而是彼此的現況
世界就是這麼小，還能遇見小學四年級的同學
事情就是如此巧，被不適任老師教到
我兩個兒子被教到就已經夠衰了
現在～同學的女兒正身受其中～苦得咧
根據同學的說法，這不適任導師不會打孩子
可她會對孩子疲勞轟炸
長期下來，說她精神虐待一點也不為過
是說也奇怪吶！不適任導師被調派當科任老師
怎麼才經過不到一年時間，就又恢復其職
不免懷疑，當時自己心生憐憫到底有何意義？
當導師帶班，影響的是30位學生的受教權益
當科任老師，影響到的是另外四個班級的學生
大家嘎聽看麥！安奈共甘ㄟ過？(台)
難道被編排在這班的30位學生就活該倒楣？
難道她(他)們就不應該被保護嗎？
校方的做法我很不苛同！
和同學言談間，聽得出來她和她女兒的無奈
可我又能如何？鄉下地方小學別想要求太多
好的師資、好的硬體設備、豐富的各項資源？
我還是那句話：好老師要自己找尋。
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